Определен сокращенный перечень документов, представляемых в ПМПК государственных ЦКРОиР
С 1 июля 2026 г. определен сокращенный перечень документов, представляемых законными представителями несовершеннолетних, а также совершеннолетними лицами с особенностями психофизического развития в психолого-медико-педагогическую комиссию государственных центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 28 апреля 2026 г. № 89 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 25 апреля 2025 г. № 81 «Об утверждении положения о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»):
- выписка (выписки) из медицинских документов государственной(ых) организации(ий) здравоохранения;
- психолого-педагогическая характеристика обучающегося, предоставляемая учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в которых обучается и воспитывается ребенок.
К психолого-педагогической характеристике прилагаются: результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка (для воспитанников); письменные работы по русскому (белорусскому) языку, математике (для учащихся);
- копия индивидуальной программы реабилитации, абилитации инвалида, ребенка-инвалида (при наличии);
- дополнительно – документ об образовании (документ об обучении) (при наличии).
Для решения сложных случаев дифференциальной диагностики нарушений в физическом и (или) психическом развитии и рисков их возникновения дополнительно по запросу ПМПК предоставляются:
- анкеты, заполненные законными представителями несовершеннолетнего, педагогическими работниками учреждения образования, в котором несовершеннолетний обучается и воспитывается;
- видеоматериалы, подготовленные законными представителями несовершеннолетнего.
Психолого-педагогическая характеристика обучающегося, предоставляемая учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования, в которых обучается и воспитывается ребенок, должна включать:
- общие сведения о ребенке,
- условия его воспитания в семье,
- наименование образовательной программы и учебного плана, по которым организован образовательный процесс для ребенка,
- описание достижений ребенка в освоении основных видов деятельности, содержания образовательных программ,
- характеристику познавательной деятельности, внимания, сенсорных процессов, памяти, мышления, воображения,
- особенностей поведения,
- информацию о положении ребенка в коллективе сверстников (потребность ребенка в социальных контактах со сверстниками, развитие коммуникативных и организационных умений, признание ребенка сверстниками),
- особенности принятия педагогической помощи.
Образец составления психолого-педагогической характеристики на ребенка дошкольного возраста
.png)
